類別：
廣州為明學校小學部構建"自主-自信-自治"育人體系，通過國家課程與特色課程融合培養模式，在科創編程、藝術教育、國學啟蒙等領域取得顯著成果。本文從教學環境、師資配置、課程創新三個維度解析學校核心競爭力。
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廣州為明學校小學部構建"自主-自信-自治"育人體系，通過國家課程與特色課程融合培養模式，在科創編程、藝術教育、國學啟蒙等領域取得顯著成果。本文從教學環境、師資配置、課程創新三個維度解析學校核心競爭力。