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本文詳細(xì)介紹東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)聯(lián)合研發(fā)的STA國際言語訓(xùn)練師認(rèn)證課程體系，包含13個模塊的教學(xué)內(nèi)容、臨床實踐安排及國際認(rèn)證優(yōu)勢，為特殊教育從業(yè)者提供專業(yè)發(fā)展通道。
廣州OMP兒童口肌強(qiáng)化訓(xùn)練班采用國際先進(jìn)的口部肌肉定位療法，為存在發(fā)音障礙、語言發(fā)育遲緩等問題的兒童提供系統(tǒng)性康復(fù)訓(xùn)練。課程設(shè)置個性化評估體系，結(jié)合游戲化教學(xué)和家庭協(xié)同模式，通過分階段訓(xùn)練方案有效改善流涎、構(gòu)音不清等問題。
本課程采用國際認(rèn)證的發(fā)音口肌訓(xùn)練體系，針對不同語言發(fā)展階段的兒童制定個性化教學(xué)方案。通過系統(tǒng)的感知覺訓(xùn)練、下顎骨調(diào)控和唇舌協(xié)調(diào)練習(xí)，有效改善發(fā)音不清、吞咽障礙等問題，結(jié)合情景化教學(xué)模式提升兒童社交表達(dá)能力。