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廣州為明學(xué)校小學(xué)部構(gòu)建"自主-自信-自治"育人體系，通過國家課程與特色課程融合培養(yǎng)模式，在科創(chuàng)編程、藝術(shù)教育、國學(xué)啟蒙等領(lǐng)域取得顯著成果。本文從教學(xué)環(huán)境、師資配置、課程創(chuàng)新三個(gè)維度解析學(xué)校核心競爭力。