400-663-3380
ISTEC健康管理DBA項(xiàng)目構(gòu)建國際化培養(yǎng)框架,通過醫(yī)療健康體系國際比較模塊,系統(tǒng)解析歐美醫(yī)療管理模式與國內(nèi)"健康中國"戰(zhàn)略的銜接路徑。課程設(shè)置著重強(qiáng)化學(xué)員在醫(yī)療質(zhì)量管控、健康大數(shù)據(jù)應(yīng)用等領(lǐng)域的實(shí)操能力。
培養(yǎng)維度 | 實(shí)施路徑 |
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學(xué)術(shù)研究能力 | 論文工作坊+國際期刊發(fā)表指導(dǎo) |
管理實(shí)踐能力 | 醫(yī)療案例庫+企業(yè)診斷實(shí)戰(zhàn) |
國際視野拓展 | 歐洲醫(yī)療考察+國際學(xué)術(shù)會議 |
醫(yī)療健康服務(wù)質(zhì)量管理模塊采用TQM理論框架,結(jié)合JCI認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開展案例研討。健康產(chǎn)業(yè)投融資課程嵌入真實(shí)醫(yī)療項(xiàng)目路演,學(xué)員需完成從商業(yè)計(jì)劃書編制到資本對接的全流程模擬。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由ISTEC本部教授領(lǐng)銜,整合國內(nèi)三甲醫(yī)院管理專家與健康產(chǎn)業(yè)投資人。Jean-Marc教授主講的醫(yī)療體系比較課程,深度解析法國PMSI醫(yī)療評價(jià)體系對國內(nèi)DRGs改革的啟示。
學(xué)位論文需解決真實(shí)醫(yī)療管理問題,要求進(jìn)行為期6個月的醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)證研究。答辯委員會由中法專家共同組成,優(yōu)秀論文可獲ISTEC學(xué)術(shù)出版資助。