深耕聯(lián)考領(lǐng)域十四載

自2009年在珠海創(chuàng)想公社建立教學(xué)基地以來，這所專注升學(xué)規(guī)劃的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已培育三千余名港澳臺學(xué)子。教學(xué)團(tuán)隊(duì)持續(xù)研發(fā)的智能診斷系統(tǒng)，能精準(zhǔn)定位每位學(xué)員的知識薄弱點(diǎn)。

區(qū)別于傳統(tǒng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里實(shí)行全天候封閉式管理，配備獨(dú)立自習(xí)室與心理輔導(dǎo)室。教務(wù)系統(tǒng)每周生成學(xué)習(xí)報(bào)告，家長可通過專屬端口查看子女的課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成度。

核心教學(xué)體系解析

▍定制化課程模塊：

將聯(lián)考大綱分解為187個(gè)知識單元，根據(jù)入學(xué)測評結(jié)果組建個(gè)性化課程包。數(shù)學(xué)科目實(shí)施難度分階訓(xùn)練，語文作文采用思維導(dǎo)圖拆解法。

▍雙導(dǎo)師跟蹤機(jī)制：

學(xué)科導(dǎo)師負(fù)責(zé)知識傳授與答疑，規(guī)劃導(dǎo)師每月進(jìn)行學(xué)習(xí)策略調(diào)整。雙周進(jìn)行的模擬考試數(shù)據(jù)分析，會(huì)成為調(diào)整教學(xué)節(jié)奏的重要依據(jù)。

教學(xué)管理三大支柱

學(xué)習(xí)環(huán)境營造方案

教室采用環(huán)形布局增強(qiáng)師生互動(dòng)，每日開設(shè)晨間目標(biāo)確認(rèn)課。走廊設(shè)置的學(xué)科知識長廊，幫助學(xué)員在課余時(shí)間鞏固重點(diǎn)公式。

動(dòng)態(tài)評估系統(tǒng)

自主研發(fā)的學(xué)情監(jiān)測平臺，實(shí)時(shí)記錄課堂參與度與作業(yè)正確率。系統(tǒng)生成的進(jìn)步曲線圖，讓學(xué)員清晰看見自身成長軌跡。

7+3強(qiáng)化體系

每周7天正課結(jié)合3次專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)科目實(shí)施錯(cuò)題重做機(jī)制。物理實(shí)驗(yàn)?zāi)K采用虛擬仿真技術(shù)，解決設(shè)備不足地區(qū)的實(shí)操難題。

特色支持服務(wù)

? 報(bào)考指導(dǎo)：專業(yè)團(tuán)隊(duì)解讀最新招生政策

? 心理輔導(dǎo)：國家二級心理咨詢師駐校服務(wù)

? 家長課堂：每月開設(shè)家庭教育專題講座

? 應(yīng)急響應(yīng)：考區(qū)周邊設(shè)置臨時(shí)備考中心