在廣州新航道的教學實踐中，AP化學培訓著力構建理論框架與實踐能力的雙重提升機制。課程設置特別注重酸堿滴定實驗的操作規范訓練，學員通過實際測量不同濃度溶液的pH值變化，直觀理解緩沖溶液的化學特性。
| 知識模塊 | 教學重點 | 實驗項目 |
| 化學動力學 | 反應速率測定方法 | 碘鐘反應計時實驗 |
| 電化學 | 原電池工作原理 | 鋅銅電池組裝測試 |
教學團隊采用雙軌制授課模式，理論講解配合實驗室實操。在化學平衡章節，教師會引導學員通過硫酸銅晶體生長實驗，觀察濃度變化對溶解平衡的影響規律。這種教學方式使抽象的勒沙特列原理轉化為可視化的實驗現象。
課程內容設置遵循認知發展規律，從基礎的原子結構理論延伸到復雜的電化學系統。在有機化學單元，通過搭建分子模型幫助學員理解同分異構現象，配合紅外光譜解析實驗強化官能團識別能力。
熱力學計算專題：
采用動態評估機制，每月進行模塊化測試。在化學計量學單元結束后，學員需獨立完成從方案設計到數據處理的完整實驗報告。教師團隊根據AP考試大綱設計階段性模擬測試，重點訓練FRQ題型解題策略。
