在廣州新航道TOEFL JUNIOR課程體系中,教學團隊針對青少年的認知特點,開發(fā)了階梯式成長路徑。課程設置覆蓋聽力理解、語法應用、閱讀解析三大核心模塊,特別強化校園場景對話和學術講座解析能力的培養(yǎng)。
教學階段 | 重點培養(yǎng)能力 | 典型訓練場景 |
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基礎夯實期 | 語音辨識與基礎語法 | 校園日常對話解析 |
能力提升期 | 長難句分析與推理判斷 | 學術講座筆記訓練 |
教學團隊采用情景模擬教學法,在課堂中植入角色扮演環(huán)節(jié)。通過模擬餐廳點餐、圖書館借閱等真實場景,使學員在互動實踐中掌握高頻詞匯和句型結構。
課程設置階段性測評機制,通過形成性評估與總結性評估相結合的方式,采用多維度的考核標準:
教學團隊由TESOL認證講師領銜,采用診斷式教學法。在開課前進行能力圖譜測繪,為每位學員建立包括詞匯量、語法盲點、反應速度等12項參數(shù)的學習檔案。
課程配套開發(fā)了移動端學習平臺,提供包括錯題自動歸集、學習進度可視化、知識點微課視頻等輔助功能。每月定期舉辦家長說明會,展示學員的階段性學習成果。