400-663-3380
課程模塊 | A1階段重點(diǎn) | A2階段延伸 |
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語音訓(xùn)練 | 德語標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)系統(tǒng) | 連讀變音技巧 |
語法構(gòu)建 | 基礎(chǔ)格位變化 | 復(fù)合從句應(yīng)用 |
語音突破周采用德國原版發(fā)音訓(xùn)練系統(tǒng),通過聲紋對比技術(shù)實(shí)時校正學(xué)員發(fā)音。情景語法教學(xué)將抽象規(guī)則具象化為生活場景,學(xué)員在模擬銀行開戶、醫(yī)院預(yù)約等實(shí)務(wù)操作中掌握語法應(yīng)用。
A1階段側(cè)重基礎(chǔ)對話場景還原,采用角色扮演教學(xué)法。A2階段引入德??荚嚶犃︻}型訓(xùn)練,配備專業(yè)錄音室進(jìn)行語音檔案記錄,學(xué)員可對比不同學(xué)習(xí)階段的發(fā)音進(jìn)步。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由留德歸國教師與德國漢學(xué)專家組成,實(shí)行雙師課堂模式。張文珍教授領(lǐng)銜語法教研組,其獨(dú)創(chuàng)的模塊化語法記憶法已幫助3000+學(xué)員通過德語等級考試。
實(shí)行四級教學(xué)督導(dǎo)制度,每課時配備課堂錄像回放系統(tǒng)。學(xué)員可通過教學(xué)平臺隨時查看課程實(shí)錄,教研組每月進(jìn)行教學(xué)效果大數(shù)據(jù)分析,動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
天河教學(xué)中心配備同聲傳譯訓(xùn)練室及智能語音評測系統(tǒng),教室采用環(huán)形座位布局增強(qiáng)互動。校區(qū)圖書館藏有2000余冊德語原版書籍,學(xué)員可預(yù)約使用多媒體學(xué)習(xí)艙進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
完成A2階段學(xué)員可無縫銜接德福備考課程,教學(xué)系統(tǒng)自動生成個性化學(xué)習(xí)報告。往期學(xué)員數(shù)據(jù)顯示,85%的課程結(jié)業(yè)者能在三個月內(nèi)通過A2等級認(rèn)證考試。