3-5歲是孩子語言能力飛速增長的黃金時期，在這個階段，他們開始對身邊的世界發起好奇。怎樣在這個階段激發孩子的素質潛能呢？

大連阿斯頓本階段的課程由家長陪伴孩子共學，根據幼兒的心理發展設置的中外教結合的課堂，為孩子創造出安全、舒適的環境。教學采用多元化的方式，比如歌曲、互動活動、競賽、繪畫、手工、小組合作、親子活動等讓孩子愿意積極主動的進行表達，對語言藝術產生興趣，同時多元化的教學方式可以加強學生的感受和記憶，深化學生對這個世界的認知。

1、自主研發課程體系：

阿斯頓的教材為自主研發，以生動有趣的卡通人物形象，引領學員通過一篇篇精彩有趣的動漫故事體驗語言習得的樂趣，激發學員的想象力，在團體活動、音樂律動中主動開口交流。

2、互動電子書學習系統：

阿斯頓互動電子書學習系統是一款寓教于樂的英語學習APP，以阿斯頓標準教材為基礎，提供豐富有趣的配音、動畫等英語學習素材，旨在培養學生的學習興趣和自學能力，提升口語聽說能力。

課程優勢：

根據幼兒的心理發展設置的中外教結合的課堂，為孩子創造出安全、舒適的環境。

教學內容：

采用多元化的方式，比如歌曲、互動活動、競賽、繪畫、手工、小組合作、親子活動等讓孩子愿意積極主動的進行表達。

教學目標：

對語言藝術產生興趣，同時多元化的教學方式可以加強學生的感受和記憶，深化學生對這個世界的認知。