深圳地區國際教育機構為不同學習階段學員設計階梯式培養方案，課程設置兼顧知識深度與學習效率。教學團隊結合CAIE/Edexcel等五大考試局大綱要求，開發出適配線上線下混合教學場景的OMO課程模式。
| 課程類型 | 適合學員 | 核心科目 | 教學周期 |
|---|---|---|---|
| 兩年業余制 | 普高高一/高二在讀生 | 數理化生經等8科 | 15-20個月 |
| 兩年全日制 | 初三優秀畢業生 | 數理經濟等8科 | 15-20個月 |
| 一年全日制 | 高三/大一在讀生 | 數理化經濟5科 | 6-10個月 |
教學團隊實施三階遞進式培養方案：基礎階段側重知識框架搭建，強化階段進行真題解析訓練，沖刺階段開展全真模考演練。每周安排固定答疑時段，配備專屬學習管理師跟蹤進度。
每月生成學習效果評估報告，包含知識點掌握度分析和后續學習建議
根據目標院校要求制定個性化考試時間表，包含重考策略與分數組合優化
