國際教育進階之路：A-Level課程深度解析

在全球化教育背景下，深圳博明程國際教育的A-Level培訓課程持續保持教學創新。教學團隊由劍橋大學認證導師領銜，采用單元化知識體系構建模式，針對數學、物理等核心科目進行知識點解構重組，建立符合中國學生思維習慣的教學模型。

課程體系三維解析

• ? 科目矩陣：數學（進階/基礎）、物理、化學、經濟學四大學科集群，支持跨學科知識融合
• ? 能力構建：每學期設置3次階段性診斷測試，動態調整學習路徑
• ? 升學銜接：歷年真題數據庫包含2015-2023年全球考區試題精析

教學實施路徑

教學團隊采用"診斷-規劃-實施-反饋"四步循環法，針對不同學習階段設置差異化的培養方案。在基礎夯實期側重概念解析與例題精講，沖刺提升期則著重考試技巧與時間管理訓練。

教學成果可視化

通過三年教學實踐數據監測，參與完整課程體系學習的學員中：

• 92%學員獲得A*-B成績
• 78%學員進入QS前50大學
• 63%學員獲得獎學金
• 41%學員參與國際學術競賽