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孩子一年級(jí)了但是吐字不清晰,語(yǔ)言表達(dá)能力差,在東方啟音這邊做了干預(yù)訓(xùn)練,現(xiàn)在發(fā)音比以前有很大的進(jìn)步,語(yǔ)言表達(dá)能力也提升了很多,每次做訓(xùn)練都很配合老師,感謝東方啟音的老師耐心和責(zé)任心。
馬上快到入園的年齡小孩還是不會(huì)說(shuō)話, 擔(dān)心孩子發(fā)育遲緩,咨詢(xún)了專(zhuān)家還是一些康復(fù)治療機(jī)構(gòu),最后選在東方啟音做語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練,這邊的老師非常負(fù)責(zé)任,很耐心,根據(jù)孩子自身情況做針對(duì)的干預(yù)輔助訓(xùn)練,小孩在這邊做了一段時(shí)間的康復(fù),已經(jīng)主動(dòng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了,進(jìn)步很大,感謝東方啟音的老師們。
孩子在幼兒園不愛(ài)社交,性格內(nèi)向,試了很多辦法都沒(méi)法改善,也帶孩子做了評(píng)估測(cè)試,知道是自閉癥,了解到東方啟音有針對(duì)孩子的自閉癥治療就在孩子來(lái)線下校區(qū)做了咨詢(xún),接待員很耐心的給我們做了介紹,以及這邊訓(xùn)練和治療方式,本著早干預(yù)早治療就在東方啟音給孩子報(bào)了課程。
孩子有些感統(tǒng)失調(diào),來(lái)東方啟音做了評(píng)估測(cè)試,由于孩子年齡小擔(dān)心不配合,這邊的老師非常專(zhuān)業(yè)人,經(jīng)驗(yàn)豐富,通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子,給我們做了很多這方面的額知識(shí)普及,經(jīng)過(guò)考慮決定在東方啟音做康復(fù)治療了。
小孩上幼兒園老師反映上課坐不住,老是違反紀(jì)律,擔(dān)心是多動(dòng)癥,各方面都做了咨詢(xún),后來(lái)同事推薦了東方啟音,周末帶孩子來(lái)校區(qū)做了咨詢(xún),有很多不同年齡段的孩子在這邊做康復(fù)訓(xùn)練,老師看了孩子的情況做了具體評(píng)估,給出了建議,先給孩子安排短期的訓(xùn)練課程,看效果如何。
小孩發(fā)育遲緩,帶孩子來(lái)東方啟音做了咨詢(xún),老師詳細(xì)了解了情況,做了專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)評(píng)估,給我們做了介紹和訓(xùn)練流程,校區(qū)的訓(xùn)練器具完善,老師都有很多訓(xùn)練的案例,這點(diǎn)讓家長(zhǎng)很放心,回去和家人商量了一下,就在東方啟音做了康復(fù)訓(xùn)練。