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  • 法國(guó)布雷斯特高等商學(xué)院秉承法國(guó)獨(dú)特的“精英教育模式”
  • 強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格選拔,優(yōu)質(zhì)教學(xué),
  • 有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

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法國(guó)布雷斯特商學(xué)院權(quán)威解析:正規(guī)與教學(xué)實(shí)力深度揭秘

來(lái)源:布雷斯特商學(xué)院 時(shí)間:06-28

法國(guó)布雷斯特商學(xué)院權(quán)威解析:正規(guī)與教學(xué)實(shí)力深度揭秘

國(guó)際商學(xué)院認(rèn)證體系解析

在國(guó)際教育領(lǐng)域,法國(guó)布雷斯特商學(xué)院作為歐洲知名教育機(jī)構(gòu),其辦學(xué)備受關(guān)注。該校自1962年創(chuàng)立以來(lái),始終保持著嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),特別是在應(yīng)用心理學(xué)與管理學(xué)科領(lǐng)域形成獨(dú)特教學(xué)體系。

認(rèn)證機(jī)構(gòu) 認(rèn)證級(jí)別 認(rèn)證有效期
法國(guó)高等教育部 國(guó)家級(jí)認(rèn)證 長(zhǎng)期有效
AACSB國(guó)際認(rèn)證 全球商學(xué)院前5% 2020-2025
中國(guó)教育部涉外監(jiān)管網(wǎng) 官方備案院校 持續(xù)更新

教學(xué)體系三大特色解析

該校推出的應(yīng)用心理學(xué)與管理專業(yè)碩士項(xiàng)目,整合了歐洲心理學(xué)前沿理論與現(xiàn)代管理實(shí)踐,形成模塊化課程體系。教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含來(lái)自法國(guó)國(guó)家科學(xué)研究院的認(rèn)知心理學(xué)專家,以及具有跨國(guó)公司管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)顧問(wèn)。

學(xué)術(shù)實(shí)踐融合機(jī)制

  • 企業(yè)診斷實(shí)戰(zhàn):學(xué)員分組進(jìn)行組織行為分析
  • 雙導(dǎo)師指導(dǎo)制:學(xué)術(shù)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)
  • 跨文化工作坊:模擬跨國(guó)企業(yè)決策場(chǎng)景

國(guó)際學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

作為Erasmus計(jì)劃成員單位,該校與歐洲23個(gè)國(guó)家的高校建立了學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。在應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域,與德國(guó)馬普研究所保持長(zhǎng)期科研合作,定期舉辦聯(lián)合學(xué)術(shù)研討會(huì)。

"我們注重培養(yǎng)學(xué)員的跨學(xué)科思維,在心理學(xué)理論與管理實(shí)踐的交叉領(lǐng)域形成獨(dú)特培養(yǎng)路徑。"——項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任訪談?wù)?/p>

職業(yè)發(fā)展支持體系

項(xiàng)目設(shè)置職業(yè)發(fā)展中心,提供個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。畢業(yè)生多任職于跨國(guó)企業(yè)人力資源部門(mén)、管理咨詢機(jī)構(gòu),部分學(xué)員創(chuàng)立心理學(xué)應(yīng)用服務(wù)機(jī)構(gòu)。

校友資源網(wǎng)絡(luò)

覆蓋全球42個(gè)國(guó)家的校友分會(huì)

行業(yè)細(xì)分交流社群

企業(yè)合作平臺(tái)

與歐洲心理戰(zhàn)略合作

管理咨詢公司定向培養(yǎng)計(jì)劃

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