400-663-3380
針對(duì)意向申請(qǐng)美國(guó)高等院校的國(guó)內(nèi)學(xué)生群體,我們構(gòu)建了包含學(xué)術(shù)背景提升、申請(qǐng)材料優(yōu)化、院校匹配決策三位一體的服務(wù)體系。在專業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的全程護(hù)航下,幫助申請(qǐng)者系統(tǒng)化梳理個(gè)人優(yōu)勢(shì),精準(zhǔn)定位目標(biāo)院校。
服務(wù)模塊 | 實(shí)施要點(diǎn) |
---|---|
學(xué)術(shù)背景強(qiáng)化 | GPA管理/標(biāo)化考試規(guī)劃/競(jìng)賽指導(dǎo) |
申請(qǐng)材料優(yōu)化 | 文書(shū)潤(rùn)色/推薦信指導(dǎo)/作品集設(shè)計(jì) |
院校決策支持 | 選校策略制定/面試輔導(dǎo)/候補(bǔ)轉(zhuǎn)正 |
在校成績(jī)需保持85分以上基準(zhǔn)線,AP/IB課程選擇建議與目標(biāo)專業(yè)保持關(guān)聯(lián)性。SAT閱讀部分建議達(dá)到650+,數(shù)學(xué)700+為競(jìng)爭(zhēng)力基準(zhǔn)。
科研項(xiàng)目參與需體現(xiàn)持續(xù)性與深度,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)需區(qū)分參與性獎(jiǎng)項(xiàng)與選拔性獎(jiǎng)項(xiàng)。社區(qū)服務(wù)建議形成可量化的服務(wù)時(shí)長(zhǎng)記錄。
注:服務(wù)周期通常涵蓋高二學(xué)年至大學(xué)申請(qǐng)季,具體根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)整