新西蘭深度教育體驗(yàn)計(jì)劃
沉浸式學(xué)習(xí)新模式
在奧克蘭與惠靈頓的公立教育體系中,學(xué)員將以全日制插班生的身份參與本土課程。每日課程涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、戲劇等學(xué)科,特別安排ESOL英語(yǔ)強(qiáng)化課程,確保語(yǔ)言能力的階梯式提升。
特色教育模塊解析
- ? 學(xué)術(shù)實(shí)踐:參與毛利文化研究課題
- ? 戶外探索:湯加里羅國(guó)家公園生態(tài)考察
- ? 藝術(shù)培養(yǎng):參與學(xué)校戲劇工作坊
學(xué)期安排對(duì)照表
項(xiàng)目階段 | 核心內(nèi)容 | 能力培養(yǎng) |
預(yù)備期 | 跨文化溝通培訓(xùn) | 語(yǔ)言適應(yīng)能力 |
插班期 | STEM課程實(shí)踐 | 學(xué)術(shù)研究能力 |
拓展期 | 社區(qū)志愿服務(wù) | 社會(huì)責(zé)任感 |
安全保障體系
所有寄宿家庭均通過(guò)教育局三級(jí)認(rèn)證,配備24小時(shí)緊急聯(lián)絡(luò)專員。每周進(jìn)行三次學(xué)習(xí)進(jìn)度反饋,定期安排心理輔導(dǎo)課程,確保學(xué)員身心健康。
項(xiàng)目參與須知
- 最低語(yǔ)言要求:CEFR A2級(jí)
- 報(bào)名材料:近兩年成績(jī)單、推薦信
- 申請(qǐng)截止:出發(fā)前90個(gè)工作日