在廣州國際化教育快速發展的背景下，選擇適合的幼升小備考方案成為眾多家庭的重要課題。本課程針對5-6歲兒童認知特點，構建多維能力培養體系。
| 服務項目 | 實施方式 | 教學成效 |
|---|---|---|
| 雙語表達能力 | 情境對話模擬 | 完整句子組織能力提升 |
| 邏輯推理能力 | 圖形規律探索 | 問題解決思維建立 |
每月舉辦家長工作坊，解析國際學校招生動態，指導家庭創造英語浸潤環境。特別設置家長觀察課，直觀了解教學實施過程。
語言發展評估包含詞匯量測試和情景表達觀察，重點考察兒童能否用中英文描述圖畫內容。數學認知評估通過趣味游戲檢測數字敏感度。
課程設置專門過渡單元，模擬國際學校課堂組織形式。通過小組合作項目培養社交能力，采用探究式學習方法激發學習主動性。
