深圳加拿大倫敦國際學院的OSSD課程體系注重培養三大核心能力：批判性思維訓練貫穿所有學科，通過案例分析法提升問題解決能力；學術寫作規范系統教學，從文獻綜述到研究論文架構進行全流程指導；跨文化交際能力培養，定期組織國際學術交流活動。
| 課程模塊 | 能力培養重點 | 評估方式 |
|---|---|---|
| 學術英語 | 專業文獻解讀與學術寫作 | 論文答辯+過程檔案 |
| 數學與科學 | 數據建模與實驗設計 | 項目報告+單元測試 |
針對不同學術背景學員設計三種培養路徑：學術強化方向增加AP課程選修模塊，著重提升研究能力；語言提升方向配置EAP學術英語專項訓練；藝術特長方向開放作品集指導課程。所有學員均可獲得個性化選課建議書，包含課程組合方案與升學規劃時間軸。
采用四維考核機制：課堂參與度占比15%，包括問題提出頻率與討論質量；階段性成果展示占25%，要求每單元完成思維導圖或概念圖；綜合項目占40%，涉及跨學科課題研究；期末評估僅占20%。教師每月提供學習診斷報告，標注知識掌握圖譜與改進建議。
國內課程可轉換最多22個學分，需提供官方成績單與課程大綱比對報告。轉換標準包含三個維度：課程內容匹配度需達70%以上，學時數不少于110課時，評估方式具有可比性。未達標課程可通過學分補充計劃完成，提供暑期強化班與在線學習組合方案。
專屬101申請通道包含三大保障：大學先修課程認證，完成指定課程可獲多倫多大學等院校的學分預認；推薦信撰寫工作坊，由外籍導師指導個人陳述與推薦策略；模擬招生面試系統，采用人工智能分析儀評估應答表現并生成改進報告。
