400-663-3380
采用三階遞進(jìn)式教學(xué)架構(gòu),前兩周重點突破五十音圖發(fā)音難點,通過智能語音評測系統(tǒng)實時糾正學(xué)員發(fā)音。中期融入200個高頻生活詞匯及30組實用句型,結(jié)合地鐵問路、餐廳點餐等典型場景進(jìn)行實戰(zhàn)演練。
教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)成果 |
---|---|---|
發(fā)音筑基 | 五十音圖拼讀規(guī)則 聲調(diào)變化規(guī)律 | 準(zhǔn)確朗讀平/片假名 掌握單詞正確音調(diào) |
場景應(yīng)用 | 12個生活場景對話 基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)解析 | 完成日常簡單交流 撰寫百字以內(nèi)短文 |
課堂配備專業(yè)級錄音設(shè)備,通過波形對比技術(shù)精準(zhǔn)分析學(xué)員發(fā)音,實時生成糾錯報告。典型錯誤包括促音時長不足、長音節(jié)縮短等問題。
每月組織茶道體驗、和服試穿等文化活動,配合NHK紀(jì)錄片片段解析,幫助學(xué)員理解語言背后的社會習(xí)俗和思維方式。
教學(xué)團(tuán)隊由8位持證日語講師組成,平均教齡5.2年。其中3位教師擁有日本留學(xué)背景,5位獲得JLPT N1認(rèn)證。定期開展集體備課,統(tǒng)一各班級教學(xué)進(jìn)度與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
張老師(早稻田大學(xué)語言學(xué)碩士)
專注語音教學(xué)研究,獨(dú)創(chuàng)五十音記憶口訣
李老師(JLPT官方認(rèn)證考官)
擅長用思維導(dǎo)圖梳理語法體系
天河校區(qū)配備6間智能教室,每間教室均安裝隔音板材,確保聽說訓(xùn)練環(huán)境無干擾。數(shù)字白板支持手寫輸入識別,方便展示假名書寫筆順。學(xué)員休息區(qū)提供日文原版漫畫及NHK新聞播放設(shè)備。