聲樂演唱既要唱聲，又要唱情，聲情并茂、感情真摯，達到再現藝術的真實，才能感人肺腑、動人心弦。少兒接受專業的聲樂輔導，既可以學習音樂的基本知識和基本技能，還可提高審美的能力，從而培養健康的審美情操。

濟南橙果藝術教育的音樂素養提升課程，則能彌補學生進掌握技能的不足，從學生審美能力、分析能力等出發，教學生掌握樂理、視唱、練耳、和聲等內容，為自己的音樂之行鋪路。

培養發聲技巧：聲樂學習將加強氣息和發聲訓練，建立聲音通道，加入技巧訓練（如跳音訓練、強弱對比等），演唱技巧將漸漸植入歌曲的演唱中，并引導學生表演。

提高藝術修養：聲樂學習將會讓孩子接觸藝術歌曲、歌劇、器樂甚至交響樂，將會提高藝術修養、增強樂感，以此提高聲樂演唱中的藝術表現與情感表達。

培養自信心：聲樂表演將會孩子的表現力，是孩子在舞臺中不怯場，增強表現力，增強自信心和培養更好的心理素質。

適合學生：學生已有基礎，已經長時間接觸過聲樂學習。

上課課時：48課時

上課班型：小課或集體課

上課內容：①音樂素質培養為主，其中包含：樂理基礎知識（3級以上）、中高級視唱練耳、和聲分析、音樂鑒賞與曲式分析；②聲樂唱法理論知識熟知，對幾大聲樂唱法形成良好的發聲概念形成，學會用耳朵鑒別聲音。

培養目的：變聲期的孩子在此階段以音樂素質培養、聲樂理論知識學習等無聲訓練為主。多以藝考樂理內容為主，難度較大。
掌握能力：培養學生音樂素養，掌握大量音樂理論知識。