5-6歲的兒童處于想象力豐富的階段，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教學(xué)可以讓孩子通過(guò)繪畫(huà)的形式記錄下自己天馬行空的想象世界。同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用更多的美術(shù)材料可以讓自己的繪畫(huà)作品更加具有表現(xiàn)力。

無(wú)錫夏加兒美術(shù)通過(guò)兒童繪畫(huà)創(chuàng)想課程，讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)和運(yùn)用多種繪畫(huà)材料進(jìn)行畫(huà)面表現(xiàn)，熟悉材料的基本屬性；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)、學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)與均衡、多樣與統(tǒng)一、主題與背景、重復(fù)與變化等形式法則；提高兒童創(chuàng)作畫(huà)面的形式感，鍛煉集體創(chuàng)作、發(fā)散思維、聯(lián)想思維，學(xué)習(xí)抽象、色調(diào)、對(duì)比與和諧、節(jié)奏感，了解借形想象、相似想象、創(chuàng)意思維習(xí)慣、民族文化，提高對(duì)美的表現(xiàn)力和感受力。

以透過(guò)藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造性思維培育未來(lái)人才為教育使命；

通過(guò)智慧地啟發(fā)，使學(xué)生的作品能生動(dòng)有趣地表現(xiàn)出難得的童真與夢(mèng)想；

具有科學(xué)的教學(xué)理念、規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍以及獨(dú)特的創(chuàng)意力量；

以國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、規(guī)范的管理體系、學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和優(yōu)秀的藝術(shù)實(shí)踐，備受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)和厚愛(ài)。

適合對(duì)象：想要接受繪畫(huà)培訓(xùn)的5-6歲兒童

教學(xué)目的：提高孩子對(duì)美的表現(xiàn)力和感受力

教學(xué)形式：小班授課

授課內(nèi)容：

美術(shù)多種繪畫(huà)材料的使用與使用技巧，熟悉材料的基本屬性；

色彩知識(shí)、學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)與均衡、多樣與統(tǒng)一、主題與背景、重復(fù)與變化等形式法則；

學(xué)習(xí)抽象、色調(diào)、對(duì)比與和諧、節(jié)奏感，了解借形想象、相似想象、創(chuàng)意思維習(xí)慣、民族文化。