英國物理奧林匹克競賽作為全球物理學(xué)科的重要學(xué)術(shù)賽事，其訓(xùn)練體系需要與國際課程知識點深度結(jié)合。深圳BPhO物理競賽培訓(xùn)班通過模塊化教學(xué)架構(gòu)，為AS/A-Level、IB、AP等不同課程體系的學(xué)員建立完整的物理思維模型。
| 課程模塊 | 核心內(nèi)容 | 適配學(xué)員 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強化營 | 力學(xué)系統(tǒng)建模、電磁學(xué)原理深化 | IGCSE/AP物理1階段學(xué)員 |
| 真題解析營 | 近五年賽事題型精講 | AS/A-Level在讀學(xué)員 |
| 高階思維營 | 復(fù)雜系統(tǒng)數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練 | IB HL/AP物理C學(xué)員 |
基于不同國際課程體系的特性，培訓(xùn)方案特別設(shè)計差異化教學(xué)內(nèi)容。A-Level學(xué)員側(cè)重矢量分析與微積分應(yīng)用能力培養(yǎng)，IB體系學(xué)員著重物理原理的探究式學(xué)習(xí)，AP學(xué)員則需要加強數(shù)學(xué)工具在物理場景中的應(yīng)用訓(xùn)練。
物理競賽培訓(xùn)不僅需要知識儲備，更需要建立系統(tǒng)化的問題解決能力。課程設(shè)置包含三大能力培養(yǎng)模塊：
通過經(jīng)典力學(xué)場景建模訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握從實際問題到物理模型的轉(zhuǎn)化技巧，培養(yǎng)抽象思維能力。
針對矢量運算、微分方程等數(shù)學(xué)工具開展專項訓(xùn)練，確保學(xué)員能熟練運用數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜物理問題。
為保障培訓(xùn)效果，建立三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：
每周提供學(xué)習(xí)進度報告，每月組織模擬測試，確保學(xué)員始終保持備賽狀態(tài)。
