在深圳新東方國際教育的ACT集訓體系中,我們采用階段式能力提升模型。課程初期通過全真模考精準定位學員薄弱環節,中期配合專項突破訓練,后期進行實戰應試技巧打磨。督導團隊每日跟蹤學習進度,確保每個知識模塊的掌握度達到考試要求。
課程采用雙師輔導機制,由學科講師負責知識講解,督導老師負責學習管理。每周安排三次全真模考,考后兩小時內完成試卷講評,及時鞏固易錯知識點。配備的在線學習系統實時記錄做題數據,生成個性化提升建議。
模塊 | 教學重點 |
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英語強化 | 長難句結構分析、修辭手法辨析 |
數學突破 | 高階代數應用、幾何圖形速解技巧 |
閱讀提速 | 信息定位訓練、文章結構預判 |
該模塊設置75道選擇題,重點考察語境理解和修辭運用能力。教學中采用真題分類訓練法,將考點歸納為12種常見題型,配合錯誤選項特征庫進行強化辨識訓練。
針對生物、化學等學科交叉內容,開發數據圖表快速解讀法。通過典型實驗案例解析,培養學生在有限時間內提取關鍵信息的能力,建立科學問題分析的基本框架。
課程配套專屬學習管理系統,實時追蹤40項學習指標。每周生成學習效果雷達圖,直觀反映各能力維度進步情況。考前特別安排心理調適工作坊,由專業導師指導應試心態調節技巧。
督導團隊每日檢查學習任務完成情況,針對作業中的共性錯誤,每周匯總制作錯題解析視頻。家長可通過專屬端口查看學員的模考成績曲線和學習行為分析報告。