課程核心價值體系

本課程專為計劃報考廣州地區國際學校的小學生設計，采用階梯式教學模型，重點提升英語學術寫作、數學邏輯思維、跨文化理解三大核心能力。教學團隊深度研究廣深地區15所國際學校近三年入學真題，建立動態試題數據庫。

特色教學實施路徑

采用"診斷-定制-強化"三階段教學法，入學前進行MAP測試系統評估，生成個性化學習方案。每周安排雙語模擬面試，特邀國際學校現任教師擔任評委，真實還原入學考核場景。

動態教學資源庫

整合華南地區國際學校最新考試大綱，每月更新模擬題庫。獨創錯題追蹤系統，智能分析學生知識薄弱點，自動推送針對性練習題。

雙師輔導模式

學科導師負責知識傳授，學習規劃師跟蹤學習進度，雙周出具學習評估報告。特別設置家長課堂，定期分享國際教育趨勢與備考策略。

能力培養體系

課程著重發展四大核心素養：批判性思維培養貫穿各學科教學，通過Socratic Seminar教學法引導學生深度思考；學術研究能力訓練包含文獻檢索、數據可視化等實用技能。

特色實踐模塊

• 英語辯論工作坊（每月1次）
• 數學建模挑戰賽（季度舉辦）
• 科學實驗展示日（學期項目）

教學成效保障

采用數據驅動的教學評估體系，建立學員成長檔案。2023屆學員中，87%成功入讀志愿學校，英語面試平均得分提高35%，數學邏輯題解題速度提升60%。