針對英語基礎薄弱學員設計的能力提升方案，課程采用階梯式教學模型。初級階段重點突破詞匯語法障礙，中期強化學術英語應用能力，最終階段實現雅思應試技巧與語言能力的協同發展。
| 教學階段 | 核心訓練模塊 | 能力培養目標 |
|---|---|---|
| 基礎夯實期 | 高頻詞匯記憶系統 語法結構專項突破 | 建立基礎語言框架 |
| 能力提升期 | 學術聽力強化訓練 批判性閱讀培養 | 提升信息處理效率 |
所有授課教師均持有CELTA/TESOL認證，平均教齡5.2年，每位教師需通過三輪教學能力評估，持續接受每月16課時的專業發展培訓。
建立三級質量監控體系：授課教師實時反饋、教研組長周度審查、教學督導月度評估，確保每個教學環節達到預定標準。
學習進度管理系統每周生成個性化學習報告，包含知識點掌握熱力圖、學習效率評估曲線、下階段學習重點建議等維度數據，幫助學員精準把控備考節奏。
課后支持模塊設置專項答疑時區，學員可通過智能平臺提交問題，系統自動分配對應學科教師，確保90%以上問題在2小時內獲得詳細解答。
