教學體系三大核心突破

在廣州天河區核心教學點，我們構建了動態能力評估系統。每位學員入學前需完成包含12項指標的英語能力診斷，系統自動生成能力雷達圖。以雅思7分目標學員為例，診斷報告會明確顯示"學術寫作邏輯性不足"、"復雜句式使用率偏低"等具體問題。

教學實施流程

課程周期設置雙周能力測評機制，每次測評后生成個性化提升建議。以最近期學員案例說明：張同學初始雅思閱讀6.0分，經過8次專項訓練后，在TRUE/FALSE/NOT GIVE題型準確率從63%提升至92%。

• 階段一：基礎語法重構（4周）
• 階段二：學術思維培養（6周）
• 階段三：?？紝崙鹧菥殻?周）

特色增值服務

提供英美大學申請文書潤色服務，外籍教師團隊將針對個人陳述進行三輪修改。2023年學員案例顯示，經過潤色的文書使錄取率提升37%。

考試前安排三次全真模考，?？辑h境完全參照雅思托福官方標準。?？紙蟾姘焊黝}型時間分配分析、常見錯誤類型統計、同分數段學員對比數據。

師資配置標準

教學團隊由12位持有CELTA/TESOL認證的教師組成，平均教齡8.6年。其中6位教師具有雅思考官培訓經歷，熟悉評分細則。每周四晚上開設外教沙龍，模擬海外大學課堂討論環境。