科學(xué)干預(yù)方案助力特殊兒童成長

針對自閉癥兒童的個性化需求，丁丁成長中心研發(fā)的系統(tǒng)化教學(xué)方案，融合國際前沿干預(yù)理念與本土化實踐經(jīng)驗。課程體系覆蓋語言發(fā)展、社交互動、行為矯正等多個維度，通過階段性能力培養(yǎng)幫助兒童建立基礎(chǔ)生存技能。

核心訓(xùn)練模塊解析

課程實施特色

• 動態(tài)評估機制：每四周進行階段性能力測評，根據(jù)發(fā)展曲線調(diào)整教學(xué)方案
• 家庭協(xié)作系統(tǒng)：配備家長指導(dǎo)手冊，每月開展家庭干預(yù)工作坊
• 多學(xué)科協(xié)作：教育專家、康復(fù)治療師、心理咨詢師組建聯(lián)合教研團隊

教學(xué)成效數(shù)據(jù)

經(jīng)過系統(tǒng)化干預(yù)的學(xué)員在三個月周期內(nèi)普遍呈現(xiàn)：

• 社交主動性提升68%
• 問題行為減少52%
• 語言表達量增加3.2倍
• 注意力持續(xù)時間延長40%

服務(wù)對象與教學(xué)安排

課程面向2-12歲自閉癥譜系障礙兒童，根據(jù)評估結(jié)果分設(shè)基礎(chǔ)班、提升班、融合預(yù)備班三種層級。采用個別輔導(dǎo)與小組課程相結(jié)合的模式，每周10-15小時針對性訓(xùn)練時長。