創(chuàng)新實踐導(dǎo)向的課程特色

在智能科技深刻影響社會發(fā)展的當(dāng)下，字符世界AI機(jī)器人編程課程構(gòu)建了項目式學(xué)習(xí)體系。課程通過模擬智慧城市、智能家居等真實場景，引導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題時掌握編程思維。例如在智慧農(nóng)業(yè)專題中，學(xué)員需設(shè)計具備溫濕度監(jiān)測功能的種植機(jī)器人，編寫自動灌溉程序并優(yōu)化傳感器參數(shù)設(shè)置。

專業(yè)教具體系支撐教學(xué)

課程配備包括Makeblock mBot2在內(nèi)的專業(yè)教具套件，內(nèi)含超過200種可編程模塊。其中陀螺儀傳感器可實現(xiàn)角度實時監(jiān)測，配合超聲波模塊能精準(zhǔn)測量障礙物距離。學(xué)生在搭建物流分揀機(jī)器人時，需綜合運用顏色識別傳感器與伺服電機(jī)，通過編程實現(xiàn)包裹智能分類。

四維能力培養(yǎng)體系

• 計算思維塑造：通過路徑規(guī)劃算法練習(xí)，培養(yǎng)問題分解能力
• 工程實踐能力：從結(jié)構(gòu)設(shè)計到程序調(diào)試的完整項目周期體驗
• AI算法應(yīng)用：集成機(jī)器學(xué)習(xí)模塊實現(xiàn)圖像識別功能
• 創(chuàng)新思維培養(yǎng)：開放命題項目激發(fā)創(chuàng)意實現(xiàn)能力

階段性教學(xué)成果展示

多維能力提升路徑

課程采用螺旋式上升的教學(xué)設(shè)計，學(xué)員從圖形化編程起步，逐步過渡到Python代碼編寫。在完成自動避障機(jī)器人項目時，需綜合運用變量定義、條件判斷等編程知識，同時考慮機(jī)械結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。進(jìn)階階段引入機(jī)器學(xué)習(xí)模塊，學(xué)生通過訓(xùn)練圖像識別模型，使機(jī)器人具備垃圾分類等智能識別功能。