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在深圳貝賽思國際學校小學階段,1-4年級采取中外雙班主任協同教學模式。英語、數學等核心科目由外籍教師主導,中教團隊重點強化中文課程與跨文化理解,這種配置有效保障學生語言能力的均衡發展。
重點培養英語解碼能力與數學思維,STEAM課程引入基礎物理概念,藝術類課程每周保持4課時訓練量。
數學進度超前普通學校2個年級,科學課開始系統訓練數據處理能力,工程類項目增加團隊協作要求。
英語與人文課融合歷史地理元素,四年級開始引入經濟學基礎概念,課堂采用辯論式教學法提升思辨能力。
STEAM課程項目制教學占60%課時量,學生需完成包括簡易機械裝置設計在內的12個年度實踐項目。
階段 | 具體要求 |
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審核 | 需提交近兩年學業評估報告 |
能力測評 | 包含英語應用與邏輯思維測試 |
每日設置個性化輔導時段,學科教師根據課堂監測數據提供針對性指導。四年級起實施學習檔案追蹤制度,每季度生成能力發展分析報告。