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在廣州這座國際化都市中,日研教育的意大利語入門課程已成為語言學習者的優(yōu)選方案。該課程突破傳統(tǒng)教學模式,采用階梯式成長體系,特別注重發(fā)音規(guī)范與文化認知的同步培養(yǎng)。
教研團隊由7位具備CELI考官資格的教師組成,平均教齡超過8年,其中3位教師擁有佛羅倫薩大學語言教育背景。教學過程中獨創(chuàng)"聽說先行"模式,首月課程即實現(xiàn)基礎(chǔ)會話能力構(gòu)建。
教學階段 | 核心內(nèi)容 | 成果預(yù)期 |
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語音筑基 | 意語發(fā)音規(guī)則解析 重音位置訓練 | 準確朗讀基礎(chǔ)詞匯 |
語法構(gòu)建 | 動詞變位系統(tǒng)教學 時態(tài)應(yīng)用場景解析 | 完成簡單句式寫作 |
文化浸潤 | 地域方言特點解讀 商務(wù)禮儀規(guī)范 | 理解文化交際禁忌 |
課后配備專屬學習顧問,針對學員個體差異制定復習計劃。每周舉辦線上答疑專場,確保學習問題及時解決。
教學區(qū)配備專業(yè)錄音設(shè)備,可生成個性化發(fā)音糾正報告。學員可隨時調(diào)取課堂錄像進行重點復盤。
實行三級教學監(jiān)督制度:每課進行學員滿意度調(diào)查、每周開展教學質(zhì)量研討會、每月更新課程內(nèi)容。建立學員成長檔案,跟蹤記錄語言能力發(fā)展曲線。