400-663-3380
在基礎(chǔ)教育改革深入推進(jìn)的背景下,教育學(xué)科研能力已成為教育從業(yè)者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)據(jù)顯示,2023年教育學(xué)考研報(bào)考人數(shù)同比增長(zhǎng)17%,反映出行業(yè)對(duì)高層次教育人才的迫切需求。
課程模塊 | 教學(xué)特色 | 課時(shí)安排 |
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教育心理學(xué)精講 | 案例教學(xué)+情景模擬 | 48標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) |
中外教育史解析 | 時(shí)間軸教學(xué)法 | 36標(biāo)準(zhǔn)課時(shí) |
啟航教育獨(dú)創(chuàng)的"理論-實(shí)踐-測(cè)評(píng)"三維教學(xué)體系,有效解決傳統(tǒng)備考中知識(shí)碎片化問(wèn)題。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由15位具備研究生導(dǎo)師資格的專家組成,人均教齡超過(guò)8年。
備考系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù),智能生成專屬學(xué)習(xí)路徑。定期進(jìn)行的階段性測(cè)試,配合教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)情分析報(bào)告,確保每個(gè)知識(shí)模塊掌握度達(dá)到考核要求。
基礎(chǔ)班與強(qiáng)化班在服務(wù)內(nèi)容上的差異化配置:
課程特別設(shè)置教育研究設(shè)計(jì)模塊,學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成從選題到論文撰寫的完整科研訓(xùn)練。歷年數(shù)據(jù)顯示,參與該模塊的學(xué)員復(fù)試提升23%。
"教育研究方法的掌握程度,直接關(guān)系到研究生階段的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿? —— 啟航教育教研中心主任王教授