在教育的廣袤星空中，重本紫藤的黎海川老師宛如一顆璀璨明星，以其卓越的教學能力、獨特的教育理念和深沉的師者情懷，在學生們的成長道路上熠熠生輝。
一、專業素養：深厚底蘊育桃李
黎海川老師畢業于知范院校，扎實的專業知識是他教學的堅實根基。在數學教學領域，他不斷鉆研，對高中數學的知識體系了如指掌，無論是函數、幾何還是數列等板塊，都能深入淺出地講解。他持續關注數學學科的前沿動態和教育教學的最新研究成果，并將其巧妙融入日常教學中，讓學生接觸到更具深度和廣度的數學知識。比如在講解導數這一知識點時，他會引入數學史上導數的發展歷程，不僅增加了知識的趣味性，還幫助學生更好地理解其本質。
二、教學方法：因材施教綻光芒
在重本紫藤這個注重分層教學的教育環境里，黎海川老師將分層教學的優勢發揮到極致。他會根據學生的數學基礎、學習能力和學習目標，制定個性化的教學方案。對于基礎薄弱的學生，他耐心地從最基本的概念和公式講起，通過大量貼近生活的實例幫助學生理解，像用購物打折的例子講解函數的應用；對于學有余力的學生，則提供具有挑戰性的題目，鼓勵他們進行深度思考和自主探究，培養他們的創新思維和邏輯推理能力，引導學生對一些高考壓軸題進行多思路解析。
課堂上，他積極運用多媒體教學手段，通過動畫演示復雜的數學圖形變換，讓抽象的數學知識變得直觀形象，使學生更容易理解和掌握。同時，他注重與學生的互動交流，鼓勵學生積極提問、發表自己的見解，營造出活躍的課堂氛圍。
三、教育理念：以德樹人鑄靈魂
“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”黎海川老師始終堅信，教育不僅是知識的傳授，更是品德的培養和人格的塑造。他以身作則，用自己的敬業精神、嚴謹態度和正直品格影響著每一位學生。在面對難題時，他展現出的堅持不懈的鉆研精神，激勵著學生勇于克服學習中的困難；在與學生相處中，他尊重每一個學生的個性和想法，平等對待每一位學生，讓學生感受到被尊重和關愛，從而建立起良好的師生關系。
他還注重培養學生的學習興趣和自主學習能力，引導學生樹立正確的學習態度和價值觀。他常說：“學習不是為了考試，而是為了不斷提升自己，發現更廣闊的世界。”在他的鼓勵下，許多學生從被動學習轉變為主動探索，不僅提高了學習成績，還培養了終身學習的意識。
四、學生評價：春風化雨潤心田
在學生們的眼中，黎海川老師既是良師，也是益友。“黎老師的課總是那么生動有趣，原本枯燥的數學在他的講解下變得妙趣橫生。他不僅教我們數學知識，還教我們如何思考問題、解決問題。遇到難題時，他總是耐心地引導我們，直到我們完全理解。”一位學生說道。
另一位學生分享道：“有一次考試成績不理想，心情很低落。黎老師發現后，主動找我談心，幫我分析考試失利的原因，鼓勵我不要氣餒。在他的關心和指導下，我調整了學習方法，成績也有了明顯的提高。他就像一盞明燈，照亮了我在數學學習道路上前行的方向。”
在重本紫藤這個教育的舞臺上，黎海川老師用自己的智慧和愛心，為學生們的成長付出心血。他是教育路上的堅守者，是學生夢想的助力者，在未來的教育征程中，他將繼續發光發熱，培育出更多優秀的人才。
