什么是好孩子三商課程？通過對孩子情商、智商、財商的綜合培養，通過三商24項能力的培養，最終幫助孩子養成良好生活習慣，提高文化課成績、樹立正確的人生價值觀。

濟南橙果藝術教育的三商課程老師尤為注重對孩子們的引導和教學，通過每節課為孩子樹立一個清晰的目標，教具輔助孩子完成課程體驗。教學項目繁多，父母也將得到針對性課程輔導，雙管齊下，幫助孩子獲得成就未來的大智慧。

全程體驗式的教學模式，老師全程引導孩子參與

每節課樹立清晰目標，教具輔助孩子完成課程體驗

附帶父母課程，多方面助力孩子成長

招生對象：符合年齡的青少年兒童，希望進行素質教育的孩子等

學習時長：共96課時，兩年

教學內容：情商能力9項：獨立性、情緒管理、自我管理、同理心、責任心、抗挫力、社會交往力、問題解決能力；

智商能力7項：觀察力、專注力、判斷力、記憶力、邏輯思維能力、應變能力、空間想象；

財商能力8項：認識財富、財富管理、理財觀念、創業啟蒙、投資體驗、商業策劃、市場營銷、金錢觀共三商24項能力為目標，打造三商完備的好少年。

課程效果：可以助力孩子的文化課學習，很多上了小學的孩子文化課學習跟不上，主要因素就是在小學之前或者入學之后沒有進行專注力的培養和訓練，沒有對自我管理和時間管理有個明確的概念，所以不能對學習產生很好的興趣，更不要談能把精力放在學習上了。家庭教育層面上有句話叫做因為孩子自身興趣產生的專注力，可以應用在學習和生活等其他領域，孩子被迫產生的專注力，只能應用在這一個領域。就好比鋼琴，可能孩子一開始是因為興趣而喜歡彈鋼琴，學了一個月后，孩子沒了興趣，但是家長開始逼著孩子學習，讓孩子彈鋼琴的時候有了專注力，但是這個專注力只能在孩子彈鋼琴得時候才有。而好孩子三商的課堂就是全程體驗游戲的形式，通過這種教學模式，不斷激發孩子興趣，讓孩子學會專注做一件事，同時，讓孩子學會如何對自我的各種欲望進行管理，自我約束和管理，而這些能力會對孩子文化課的啟蒙和學習產生巨大的正面影響促進。