| 課程類型 | 核心能力培養(yǎng) | 適學(xué)年齡 | 典型項(xiàng)目 |
|---|---|---|---|
| 圖形化編程 | 邏輯思維可視化 | 6-10歲 | 動畫游戲創(chuàng)作 |
| Python編程 | 算法思維構(gòu)建 | 10-14歲 | AI基礎(chǔ)應(yīng)用 |
| Web開發(fā) | 工程化思維訓(xùn)練 | 12-16歲 | 響應(yīng)式網(wǎng)站搭建 |
采用模塊化編程界面設(shè)計(jì)，通過積木拼接方式實(shí)現(xiàn)程序邏輯。在Scratch教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)員可完成角色運(yùn)動控制、聲音交互、場景切換等18種基礎(chǔ)操作，平均每課時產(chǎn)出1個可交互作品。
認(rèn)知發(fā)展階段匹配度：需結(jié)合皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，具體分析抽象思維形成階段
教學(xué)成果可視化：建議優(yōu)先選擇具備完整作品展示系統(tǒng)的課程體系
進(jìn)階通道設(shè)計(jì)：優(yōu)質(zhì)課程應(yīng)包含明確的等級認(rèn)證與競賽通道
過早接觸代碼編程可能影響學(xué)習(xí)興趣，建議8歲以下學(xué)員從圖形化編程入門
單純以競賽成績?yōu)閷?dǎo)向的課程選擇可能限制創(chuàng)造力發(fā)展
