- 廣州心田花開采用小班化、精品化教學(xué)模式
- 使教師能更細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、理解能力和興趣點(diǎn)，并提供全方位課后服務(wù)
- ，括復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、答疑等。
400-663-3380
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在廣州這座教育氛圍濃厚的城市，家長們對(duì)少兒課后培育的需求呈現(xiàn)多元化特征。心田花開教育推出的全托服務(wù)，創(chuàng)造性地將課業(yè)輔導(dǎo)與素質(zhì)提升相結(jié)合，形成獨(dú)特的三維培育模型。
| 學(xué)習(xí)維度 | 具體實(shí)施 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
| 課業(yè)精進(jìn) | 學(xué)科難點(diǎn)解析/作業(yè)督導(dǎo) | 建立系統(tǒng)知識(shí)體系 |
| 素質(zhì)拓展 | 藝術(shù)創(chuàng)作/體能訓(xùn)練 | 激發(fā)多元智能發(fā)展 |
| 習(xí)慣養(yǎng)成 | 時(shí)間管理/自主學(xué)習(xí) | 塑造終身學(xué)習(xí)能力 |
每?jī)芍苓M(jìn)行的學(xué)情分析會(huì)，由主班教師、學(xué)科督導(dǎo)、生活教師三方共同參與。根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、興趣發(fā)展等維度，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。
教學(xué)區(qū)配備符合人體工學(xué)的學(xué)習(xí)桌椅，閱讀區(qū)藏書量超過2000冊(cè)。全天候安保系統(tǒng)包含人臉識(shí)別門禁、活動(dòng)軌跡追蹤、緊急情況預(yù)警三重防護(hù)機(jī)制。
所有學(xué)科教師持有教師資格證及3年以上教齡，生活教師具備兒童心理輔導(dǎo)。師生配比嚴(yán)格控制在1:5以內(nèi)，確保每個(gè)孩子獲得充分關(guān)注。
每日課程安排遵循"4+3"節(jié)奏：4小時(shí)學(xué)科深化學(xué)習(xí)，3小時(shí)素質(zhì)拓展活動(dòng)。周五設(shè)置主題實(shí)踐日，組織博物館參觀、社區(qū)服務(wù)等體驗(yàn)式教學(xué)。
思維導(dǎo)圖應(yīng)用訓(xùn)練
速記技巧專項(xiàng)提升
錯(cuò)題管理系統(tǒng)教學(xué)
水彩創(chuàng)意工作坊
樂高機(jī)械原理課
少兒體能訓(xùn)練營
