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該課程采用1對多集體教學模式,結合音樂美術等藝術形式,通過親子共同參與幫助兒童掌握集體常規,提升社會適應能力,同步培養家長科學引導技巧。
針對存在感覺統合失調的2-6歲兒童,本課程采用一對一教學模式,運用63種專業訓練器材,有效改善注意力、平衡協調等五大核心問題,促進兒童神經生理發育。
針對孤獨癥譜系及發育遲緩兒童設計的專業語言干預課程,通過系統的口部運動訓練和發音開發,幫助兒童突破語言障礙,建立有效溝通能力。課程采用一對一教學模式,結合國際先進教具實現精準干預。
佛山康語兒童康復中心啟智認知課程專為2-6歲存在認知發展障礙的兒童設計,采用一對一教學模式,通過前備技能培養、詞匯運用訓練等六大模塊,系統提升兒童的認知理解能力和社交溝通水平。課程配備專業認知教具,分階段達成300組詞匯積累目標。
本課程針對2-6歲存在社交發展障礙的兒童,采用游戲介入和情景模擬的教學方式,分階段提升溝通基礎、社會參照、對話發展等五大核心能力,幫助兒童突破社交障礙。