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在全球化人才競爭格局中,廣東以色列理工學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的"三位一體"培養(yǎng)模式形成獨(dú)特優(yōu)勢。全英文授課環(huán)境配合原版教材使用,使學(xué)生在專業(yè)術(shù)語運(yùn)用、國際會議交流等場景展現(xiàn)突出語言能力,近三年畢業(yè)生在跨國企業(yè)英語面試達(dá)92%。
師資類別 | 占比 | 學(xué)術(shù)成就 |
---|---|---|
外籍教授 | 83% | 含2位諾貝爾獎評委 |
行業(yè)專家 | 15% | 企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人 |
項(xiàng)目制學(xué)習(xí)貫穿整個培養(yǎng)周期,生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生參與CRISPR基因編輯課題,材料科學(xué)與工程方向團(tuán)隊(duì)進(jìn)行納米涂層研發(fā)。這種實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練使畢業(yè)生在華為201實(shí)驗(yàn)室等研發(fā)機(jī)構(gòu)面試時,項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)匹配度達(dá)行業(yè)平均水平的2.3倍。
與深圳華大基因共建生物信息實(shí)驗(yàn)室,同寧德時代合作設(shè)立新能源材料研究中心。這種產(chǎn)教融合模式使學(xué)生在畢業(yè)前平均獲得2.7個實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),較傳統(tǒng)院校提升160%的實(shí)戰(zhàn)能力。