起源于1983年的ICW全球發明大會，歷經40年發展成為覆蓋15國的青少年科創盛會。該賽事突破傳統競賽模式，獨創STEMIE培養體系，將發明創造與商業思維融入教學過程，每年吸引超過12萬參賽者同臺競技。
| 組別劃分 | 對應學段 | 作品要求 |
|---|---|---|
| G組 | 1-2年級 | 創意模型+設計圖 |
| P組 | 3-5年級 | 功能原型+測試報告 |
| J組 | 6-9年級 | 完整作品+商業計劃 |
課程設置三大實訓模塊：發明日志撰寫指導、原型制作工作坊、模擬路演特訓。通過12周的系統訓練，學員可完整掌握從問題發現到商業轉化的全流程技能。
采用階梯式培養策略，學員需完成區域賽-中國總決賽-全球總決賽三級躍遷。2023年數據顯示，翰林學員在中國區決賽的晉級率達78%，全球賽獲獎比例達42%。
作品將從創新性（30%）、實用性（25%）、完成度（20%）、社會價值（15%）、商業潛力（10%）五個維度進行綜合評分。往屆獲獎作品普遍具備明確的用戶畫像和可持續改進方案。
