國際學術寫作能力突破計劃

針對全球的約翰洛克寫作競賽特性，本課程構建了三維能力培養體系，幫助學員在哲學、經濟、法律等七大領域展現卓越的思辨能力。課程設置突破傳統寫作教學框架，采用案例研討與實戰演練相結合的模式。

教學體系核心模塊

培養跨學科思維模式

課程采用哈佛大學通識教育理念，設置經濟哲學交叉研討、法律倫理聯合分析等特色單元。通過模擬聯合國會議辯論、政策制定沙盤推演等創新形式，訓練學生在復雜議題中發現學科關聯的能力。

在論文選題階段，導師團隊將指導學員挖掘具有跨學科價值的研究方向。例如分析數字貨幣對國際法體系的影響，探討人工智能發展中的哲學倫理問題等前沿交叉領域。

掌握學術寫作核心技巧

建立科學的寫作流程管理系統，從文獻綜述到論點校準設置12個質量檢查節點。針對學術論文常見問題，開發了引證規范自查表、邏輯漏洞檢測模型等實用工具。

• 牛津式文獻標注系統實戰訓練
• 反證法在議論文中的應用解析
• 數據可視化在社科論文中的創新運用

個性化指導服務體系

實行雙導師制配置，學科專家負責內容深化，寫作教練專注表達優化。每周設置三方視頻會議，學員、家長、導師共同檢視學習進度。提供往屆獲獎作品數據庫，包含200+篇高分論文的批注意見版本。

特別設置學術英語提升模塊，由專業編輯團隊進行三輪語言潤色：首輪側重邏輯連貫性，次輪優化學術表達規范，終輪模擬評委閱讀體驗調整表述方式。

競賽準備時間軸