- 致力于兒童語言與智能發(fā)育遲緩的干預和治療
- 引進國際先進言語治療技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督
- 擁有經(jīng)驗豐富的康復訓練團隊
400-663-3380
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作為國際認證的康復訓練體系，STAR課程采用模塊化教學架構，將ABA應用行為分析法與動態(tài)評估系統(tǒng)相結合。課程設置三個進階階段，針對2-8歲自閉癥兒童的語言發(fā)展、社交互動、認知理解等核心領域進行系統(tǒng)化干預。
| 教學維度 | 初級階段 | 中級階段 | 高級階段 |
|---|---|---|---|
| 語言溝通 | 單字詞表達 | 簡單句式運用 | 復雜問答交流 |
| 社交能力 | 基礎互動反應 | 小組協(xié)作參與 | 情景社交應用 |
課程采用動態(tài)評估機制，每四周進行階段性能力測評。教學過程中融入多感官刺激教具，通過結構化教學環(huán)境建立兒童安全感。重點培養(yǎng)目標包括：
建立家庭訓練指導體系，每月提供個性化家庭干預方案。通過視頻分析、親子互動工作坊等形式，幫助家長掌握基礎ABA干預技巧，確保教學效果的持續(xù)性延伸。
采用標準化評估工具跟蹤記錄兒童發(fā)展軌跡，包括：
