- 廣州金博智慧通過專業(yè)的心理咨詢師輔導(dǎo)與干預(yù)，幫助學(xué)員提高認(rèn)知功能，
- 規(guī)范行為，提高學(xué)習(xí)效率
- ，增強自主管理能力。
400-663-3380
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在廣州這座教育重鎮(zhèn)，青少年的學(xué)習(xí)效率直接關(guān)系到未來發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀兊淖⒁饬μ嵘n程采用神經(jīng)可塑性原理，通過階段性訓(xùn)練幫助學(xué)員建立穩(wěn)定的注意力調(diào)控機制。
| 訓(xùn)練階段 | 核心目標(biāo) | 典型成果 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強化期 | 建立注意保持能力 | 單任務(wù)專注時長提升40% |
| 進(jìn)階提升期 | 發(fā)展注意力分配能力 | 雙任務(wù)處理效率提高60% |
每位學(xué)員入學(xué)前需完成專業(yè)注意力測評系統(tǒng)，涵蓋持續(xù)性注意力、選擇性注意力等5大維度。根據(jù)測評結(jié)果生成專屬訓(xùn)練方案，每兩周進(jìn)行階段性效果評估并動態(tài)調(diào)整。
配備智能干擾系統(tǒng)，模擬課堂環(huán)境中的突發(fā)干擾因素，訓(xùn)練學(xué)員在動態(tài)環(huán)境中保持注意力集中的能力。
實時數(shù)據(jù)監(jiān)測屏顯示學(xué)員的注意力波動曲線，訓(xùn)練師根據(jù)數(shù)據(jù)即時調(diào)整訓(xùn)練強度。
