面向本科在讀學生群體，采用外籍專家主導的小班制教學模式（含1對1及3人小組課型），通過三階段培養(yǎng)體系實現(xiàn)學術能力突破。
| 培養(yǎng)維度 | 實施路徑 | 成果產(chǎn)出 |
|---|---|---|
| 研究選題 | 領域熱點分析+創(chuàng)新點挖掘 | 定制化研究方案 |
| 過程指導 | 每周進度反饋+難點突破 | 階段性成果報告 |
| 成果轉(zhuǎn)化 | 論文潤色+會議投稿指導 | EI/CPCI收錄支持 |
課程實施過程中著重培養(yǎng)三大核心能力：
學術導師+文書導師聯(lián)合指導，分別負責研究過程監(jiān)督和成果轉(zhuǎn)化支持
建立包含論文、專利、競賽獎項的立體化成果產(chǎn)出系統(tǒng)
